Au Lycée français de Kyoto, les élèves suivent 24 heures d’enseignement hebdomadaire en maternelle et 26 heures à l’école élémentaire. En cas de difficultés d’apprentissage, ils bénéficieront à en complément d’une heure d’aide en petits groupes : l’aide personnalisée.
Une organisation choisie par l’établissement
Le lycée choisit l’organisation de l’aide personnalisée, l’Inspecteur de l’Éducation Nationale en valide les modalités.
Ces modalités permettent à l’établissement de s’adapter aux contraintes locales : Il choisit la répartition des heures dans la semaine et le moment de la journée où elles se tiennent.
Au Lycée français de Kyoto, et à partir de la rentrée 2013, l’Aide Personnalisée pour les élèves en difficulté se tiendra 2 fois 30 minutes par semaine pour toutes les classes du Primaire.
En fonction de sa progression, un élève peut quitter ou rejoindre le dispositif en cours d’année.
Complémentarité entre les aides
Lorsque plusieurs aides sont nécessaires, notamment des aides spécialisées, un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) en garantit la cohérence. Ce dispositif propose des aides ciblées sur des compétences précises.
